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一起放空除油器爆炸事故分析


某化工廠,因工藝設備裝置存在嚴重缺陷,加之操作人員操作不當,導致放空除油器被炸毀的重大事故的發生。

一、事故經過

2002年12月24日晚20:10,某廠高壓車間操作工接生產調度指令,開2臺高壓機6放閥減壓,操作工立即將2號、4號機放回閥改為對天放空,并迅速打開2機6放閥。隨后,又接生產調度指令,停1臺高壓機。當班班長彭某即準備停6號機,當走到4號機處發現7段壓力已漲到34MPa,馬上打開該機7放閥。在放空過程中,7段壓力繼續快速漲到36MPa,安全閥起跳,同時,4號、5號、6號機放空除油器發生爆炸。彭某一邊指揮操作工張某和萬某停機卸壓,一邊急速趕到配電室請求電工拉閘斷電,并打緊急電話通知全廠停車。爆炸引起大火,后經相繼趕來的各崗位操作人員和市消防隊奮力撲救,大火被撲滅。可是,處于爆炸著火上方的1號、2號、3號高壓機電源電纜和儀表線路被嚴重燒毀,造成了重大的經濟損失。

二、事故發生原因

1. 生產調度協調不力
19:00時發現甲醇合成塔溫度跑高,一味地要求操作工加大循環量,但未采取必要的有效措施,制止事態擴大。反而促成了氨合成崗位微量迅猛上漲,這時才慌忙指令操作人員關閉系統進口補入閥,導致前段憋壓超壓,是爆炸事故發生的主要原因。

2.氨合成崗位操作工處理不當
在發現微量跑高關閉系統進口補入閥切氣前,沒有及時與高壓崗位聯系,在發現進口壓力上漲到34MPa,仍未采取本崗位放空減壓的措施,導致高壓機7段壓力猛烈上漲至36MPa,使前段崗位處理不及,是發生爆炸事故的一個直接原因。

3.甲醇合成崗位操作工工藝調節處理失誤
在發現甲醇合成塔溫度跑高,加大循環量仍不能控制時,操作工錯誤地開啟開大近路閥,導致銅洗崗位負荷過重,而造成氨合成崗位微量迅猛上漲,是發生爆炸事故的另一個直接原因。

4.儀表不準
變換崗位操作工在控制一氧化碳指標時,一味地相信儀表,而一再拖延處理最佳時機。造成甲醇合成循環量增大,循環時間拖長,最終導致銅洗崗位吃不消,氨合成崗位微量跑高,是發生爆炸事故的一個重要原因。

5.高壓崗位操作工處理不當
當生產調度指令打開2機6放閥,再開7放閥減壓時,沒有引起高度重視,一味地加大放空量,忽視了本崗位的工藝缺陷,也是發生爆炸事故的一個重要原因。

6.工藝裝置、設備安裝有缺陷
3臺高壓機共用1根(Φ159mm)放空管,共用1臺放空除油器,在放空總管4號機的一端至對天放空管中間,設置了1臺Φ[1200×8×1600]mm的簡易鐵罐,避免放空時油水噴灑向天空,而污染周圍的設備和環境。高壓機6放13.5MPa、7放32MPa,3處高壓高流速氣體一下子都集中在一根放空管和一臺除油器內,如何承受得起?除油器是起緩沖分離油水作用的,不堪負重而爆炸,發生爆炸是必然的。

三、事故教訓及應采取的預防措施

除油器爆炸事故發生后,該廠組織生產、設備、安技部門以及生產車間,坐下來平心靜氣地對事故進行了認真細致的分析,總結事故教訓,制訂出以下切實可行的防范措施:

1. 恢復放空除油器裝置
在1號、2號、3號、4號、5號、6號機放空支管上,分別增設安裝了一根Φ108mm的單獨放空管。正常生產時,放空氣進行回收;規定在遇到倒、停機或緊急卸壓時,必須分別打開分支放空閥,關閉回收閥;避免多機同時放空時,高速放空氣體集聚一根放空管內而放不贏,從源頭上消除憋壓超壓因素。

2. 恢復崗位與崗位之間的電鈴聯系信號
因以前各崗位安裝了電話而取消了電鈴,造成了崗位與調度室、崗位與崗位之間通訊聯系不暢,拖延了遇到生產突發事件及時處理的時間。責成儀表車間,重新恢復電鈴聯系裝置和超壓報警裝置,給操作工提供安全操作和超壓自行放空的方便。

3. 把誤差大、不靈敏的儀表統統換掉
對在用儀表每天校驗一次,確保儀表的反應靈敏度。儀表是生產工藝裝置的窗口,是操作人員的眼睛,必須保證時刻處在高精的靈敏度。

4. 整頓生產指揮系統
開停機權力劃歸各生產車間和生產崗位,各生產車間和生產崗位可根據生產工藝裝置運行狀況,有權自行調節和處理。生產調度只負責生產協調、綜合調節和工藝平衡,讓權于生產車間、崗位,避免眉毛胡子一把抓的被動生產局面出現。

5. 安技部門加強管理
加大對生產現場、壓容管道、生產裝置、安全附件的監控管理,嚴禁壓容管道、生產裝置超溫超壓運行。加強生產系統的巡回檢查、監督監察,發現隱患及時督促生產車間、生產崗位整改,有權對存在隱患的壓容管道、生產裝置、安全附件,責令其停用檢修,不適應生產的工藝因素,及時糾正。從源頭上消除生產中不安全因素的存在。

6. 加強培訓
加大對生產操作人員和生產管理人員的安全技術培訓,持久地開展反違章糾查和事故反思教育,增強職工的安全意識,提高職工預防事故的安全技術素質和判斷處理事故的技能。


----摘自《勞動保護》2004年第10期